ProjeT alternas (csspo)
«Espace alternatif à la suspension scolaire» 

Le tout nouveau projet ALTERNAS succède au précédent Projet 14-17, qui a fonctionné de nombreuses années avant de rencontrer des difficultés qui ont menés à ce nouveau déploiement.
Cette première édition 2024-2025 est rendue disponible grâce au partenariat entre le Centre de services scolaires des Portages-de-l'Outaouais et Vallée Jeunesse Outaouais.
​Le projet ALTERNAS a comme objectif principal d’offrir un espace alternatif à la suspension scolaire aux jeunes en obligation de scolarisation. Il propose un séjour individualisé et hybride dans l’espace du projet, soit les locaux de Vallée Jeunesse et ainsi que des espaces extérieurs.
Dans tous les cas, il s'agit d'un lieu pour découvrir ses forces et ses intérêts, cultiver le sens de l’appartenance  afin de soutenir un raccrochage social ainsi qu'un travail personnel sur soi.
Le projet ALTERNAS fonctionne selon un emploi de temps amovible et flexible. Adapté aux besoins personnels et communs, son programme inclut des ateliers d’intervention psycho-sociale, ainsi que des activités ludiques, et des rencontres de sensibilisation et/ou d’intervention avec des partenaires extérieurs sur des problématiques communes à nos jeunes (consommation, sexualité saine, gestion des émotions, etc).
Le Projet ALTERNAS travaille en collaboration constante avec l’école, et de manière occasionnelle avec la famille (au cas par cas). Il s’aligne avec les autres services éventuels (CLSC, CISSSSO, DPJ…), et fonctionne en coopération avec des partenaires au communautaire offrant différents services à la jeunesse selon les besoins. 
Le projet ALTERNAS offre aux jeunes:
  • Des rencontres individuelles avec le jeune (dans les locaux du projet);
  • Des ateliers et activité de groupes (dans les locaux de Vallée Jeunesse et ailleurs);
  • La possibilité de développer un réseau de connaissances positif;
  • La chance de travailler la résilience et d’apprendre les compétences socio-émotionnelles;
Critères d’admissibilités
  • Être élève du secondaire ;
  • Présenter un comportement qui affecte son fonctionnement dans le contexte scolaire ;
  • Avoir un historique de suspensions scolaires réitérées, ou un risque élevé de suspension scolaire; 
  • S’engager dans une démarche volontaire d’intervention individuelle personnalisée
Processus de référence
  1. Les directions adjointes des écoles concernées ciblent les jeunes correspondantaux critères du projet Alternas ;
  2. Les directions adjointes envoient une demande de service à la coordination des services scolaires ;
  3. Une rencontre initiale du projet à lieu à l'école entre les partenaires impliqués, dont la famille;
  4. Le séjour du.de la jeune débute à ALTERNAS après la rencontre d’intégration Àà Vallée Jeunesse et avec la signature du contrat d’engagement de participation au projet. La Charte relationnelle y est inclus. 

description des services offerts

Communication et suivi :
L’équipe du projet ALTERNAS communique régulièrement avec l’équipe école et les partis impliqués afin d’assurer le relai, l’harmonisation des interventions et le suivi de l'élève.
L’objectif des rencontres, ateliers et activités auxquels l'élève participe est de :
  • Cerner les difficultés qu’il.elle rencontre dans ses relations sociales;
  • Soutenir ses défis personnels et sociaux;
  • Assurer un suivi lié aux objectifs de son plan d'action.
À partir de ces informations et avec l’implication de l'élève et du personnel scolaire impliqué, l’intervenant(e) effectuera un plan d'action et d’intervention adapté à ses besoins. Les objectifs définis dans ce plan seront le fil conducteur des interventions et du choix des ateliers en groupes, qui ont pour but d’augmenter le bien-être général, et d’améliorer le fonctionnement productif du.de la jeune en milieu scolaire et/ou social.
Au cours du séjour, une évaluation du cheminement sera faite afin de positionner le.la jeune dans son progrès espéré, et d’ajuster ou de modifier au besoin certains éléments qui favoriseront la réussite de la démarche d’intervention. 
 Rencontres familiales
Des rencontres avec la famille peuvent avoir lieu périodiquement dans les locaux de Vallée Jeunesse ou à l’école. Abordée sous l’angle de l’approche systémique pour permette d’intervenir auprès de tous les membres de la famille, elles serviront à évaluer et déterminer les besoins tant des parents que du.de la jeune afin de mettre en place des outils qui favoriseront un climat positif à la maison et faciliteront le maintien scolaire de l’adolescent(e).
Dossier et confidentialité
Le dossier de chaque jeune et de sa famille est confidentiel et réservé à l’usage de l’équipe ALTERNAS. Toutefois, des suivis sporadiques seront faits auprès des partenaires scolaires, et autres, impliqués dans ce dernier.
L’ensemble des notes évolutives, des suivis hebdomadaires et des plans d’intervention sera consigné dans un dossier dans les locaux de Vallée Jeunesse. 
Pour tout besoin d'informations supplémentaires, prière de communiquer avec la coordonnatrice des services scolaires, Valérie Labelle, via [email protected]